ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت
هناك الكثير من طرق التعليم التي طُرحت علينا في الكثير من المقالات والتقارير ، وهذه الطرق تعمل على تعليمنا كيفية القراءة والدراسة والاستفادة بشكل كامل من الدروس التي نقرأها وكيف نحصل على أكبر قدر ممكن من الأفكار منها ، فهنا تأتي استراتيجية أعرف – أريد أن أعرف ، ماذا تعلمت ،فهي استراتيجية للفهم القرائي وتستخدم في الدروس التي يكون بها محتوى علمي والحقائق العلمية التي يجب البحث عنها ، فتعطي مثل هذه الإستراتيجية نتائج واحدة غير قابلة للنقاش .
فهي استراتيجية تشجيعية بحيث تشجع الطالب على البحث عن المعلومات وأخذها من مصادرها الأساسية بحيث تُضيف للطالب قدرات أخرى غير هذه الإستراتيجية تُكسبه ملكة حب البحث والتنقيب عن المعلومات والأفكار من المصادر المتعددة، وأيضاً تُخرج كل ما عند الطالب من الخبرات والحقائق العلمية في البحث .
فهي على شكل ثلاثة أعمدة ، العمود الأول يكون أعرف ويتم قبل القراءة للدرس ، فيكتب الطالب بها الخبرات السابقة عنده .
والعمود الثاني يكون فيه أريد أن أعرف فيكتب الطالب فيه المعلومات التي يريد أن يعرفها من خلال هذا الدرس الذي سيقوم بدراسته .
والعمود الأخير يقوم المعلم في وضع ما توصل له الطالب من خلال قراءة الدرس وما هي الأمور والأفكار التي وتوصل لها الطالب من خلال الدرس .
