نص مهنة المصاحبة التكنولوجية محور العمل تاسعة أساسي
شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية - محور العمل - تاسعة أساسي
شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية
التقديم المادي :
هذا النص بعنوان مهنة المصاحبة التكنولوجية و هو نص حجاجي للكاتب الصادق رابح مقتطف من مجلة التونسية لعلوم الاتصال يندرج ضمن المحور الاول العمل
الموضوع :
يتحدث الكاتب في هذا النص عن طبيعة العلاقة بين الانترنات و مستخدميها في الفضاء العائلي مبرزا صعوبة و مشقة صيانة الحاسوب كسب وجيه لظهور مهنة المصاحبة التكنولوجية
التقسيم : حسب معيار البنية الحجاجية
الوحدة الاولى : من س1 الى س5: التمهيد
الوحدة الثانية : س6 + س7: الاطروحة
الوحدة الثالثة : س8 الى س20: سيرورة الحجاج
الوحدة الرابعة : البقية : الاستنتاج
ابني المعنى:
1 - الاطروحة : يمثل ارثياد عوامل الانترنات قطيعة كبيرة مع الطرائق الخطية في الاكتشاف: علاقة الانترنات و مستخدميها من الفضاء العائلي عسيرة
الحجج: المصاحبة التقنية و البشرية في اكتشاف عمل التكنولوجيات الجديدة تلقى استثمارا محوريا : حجة المماثلة
فجانب من هذه المصاحبة: استخدامها
ان صيانة الحاسوب مازلت: بطريقة جيدة
++ حجة الواقع
2 - المؤشرات اللغوية التي استعان بها المؤلف في صياغة خطابه الحجاجي:
اداة الاستئناف "ف" تفيد التفسير في س6 و س8 و س
10
و تفيد النتيجة في س16
استعمال الجمل الاسمية الحجاجية
استعمال الاساليب اللغوية : ذلك ان ، التأكيد ( ان ) ، اذا
3 - ركز الكاتب حديثه على المصاحبة التقنية في الفضاؤ العائلي ليبرز الصعوبات التي تخلقها عند استخدام الالة مما يؤدي الى ظهوى مهنة جديدة و هي المصاحبة التكنولوجية المتمثلة في صيانة الحواسيب و ذلك يسبب لمواكبة التطور التقنب الذي فرضه العصر و التكوين المتجدد في مجال التكنولوجيات.
4 - انتهى الكاتب في خطاله باستنتاج يوضح فيه اهمية الحصول على عدة معرفية ضرورية لصيانة الحواسيب في الفضاء العائلي.
لغة المصاحبة التقنية بتبادل الخبرات و التجارب الجماعية.