Question

تحضير نص التويزة السنة الثالثة متوسط

سؤال من ضمن حلول المناهج الدراسية 

حل سؤال تحضير نص التويزة السنة الثالثة متوسط 

ويكون الحل هو كتالي :

المقطع التعليمي : 

^{التضامن الإنساني ص 56 من الكتاب المدرسي الجديد.}

التعريف بالكاتب :

• لمياء مختار نفوسي. 

• نص التويزة : كان صوت إمام المسجد جهوريّا، استشعرتَ منه حثّا وحماسة وهو يدعو جمهور المصلّين إلى التّويزة. فتساءلتَ مستغرِبًا: التّويزة؟

• – أصغِ بتركيز إلى الخِطاب المسموع، وسجِّلْ رؤوس الأقلام المناسبة، لتُجيبَ عن الأسئلة:

النص :

أسئلة الفهم :

^{س_ ما هي وظيفة التّويزة في المجتمع؟} 

 ^{ج_ هي مظهر من مظاهر التعاون الاجتماعي.} 

^{س_ اذكر بعض مظاهر التويزة ؟} 

 ^{ج_ المساهمة في انجاز عمل خير أو مساعدة محتاجين أو فقراء أو بناء منزل لشخص أو مسجد أو جني حقول القمح وأشجار الزيتون.}

^{س_ ما الثمن الذي يتقاضاه الناس في التويزة ؟} 

 ^{ج_ لا يتقاضون أجرا لأنه عمل تطوعي مجاني.} 

^{س_ بما يشعر الفرد في التويزة ؟} 

 ^{ج_ بالانتماء الى الجماعة وترسيخ الهوية.} 

^{س_ ما أصل التويزة ؟}

 ^{ج_ مصطلح أمازيغي.} 

^{س_ ماذا نعني به ؟} 

 ^{ج_ عمل اضافي أوخارج نشاط اليوم.} 

^{س_ متى تؤدى التويزة ؟} 

 ^{ج_ تؤدى دوريا أو سنويا من طرف الذكور والإناث.} 

شرح المفردات :

• التويزة : تويزة (بالأمازيغية:ثويزي) ومعناها التعاون هي موروث ثقافي أمازيغي جزائري يتم فيه تجمع وتعاون جماعة من المجتمع أو القرية. 

• الطقوس : الشَّعِيرَةُ وَالطَّرِيقَةُ الدِّينِيَّةُ . 

• ترسيخ : تثبيت نسق. 

• نظام واحد طائفة : الجماعة أو الفرقة دوريا: يتكرّر في الوقت نفسه على النَّسق نفسه. 

الفكرة العامة :

• ^{التويزة، مساعدة جماعية تطوعية، أصلها من الأمازيغية.} 

• ^{التويزة صورة من صور التعاون والتكافل والتضامن الذي يهدف إلى انجاز عمل اجتماعي معين.} 

^.

Answer 1

الأفكار الاساسية :

• التويزة عمل تطويعي يحيي روح التعاون بين الأفراد. 

• الهدف من الطقوس المعتمدة في التويزة. 

• أصل مصطلح التويزة وأقسامها من حيث مضمونها. 

المغزى العام من النص :

^{التويزة مبدأ اسلامي أقره الاسلام وهو التكافل وقد ورد في حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم : (إِنَّ مَثَلَ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ وَتَرَاحُمِهِمْ كَمَثَلِ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى).} 

^{قال الشاعر : “الناس للناس مادام الوفاء بهم …. والعسر واليسر أوقات وساعات”.} 

^{قال الشاعر : “الناس للناس من عرب ومن عجم … بعض لبعض وإن لم يشعروا خدم”.} 

أنتج مشافهة :

^{– اِربِطْ بين الأفكار الأساسيّة للخِطاب، لِتَحصُلَ على مُلَخَّصٍ مُناسِبٍ تُلقيهِ على زملائك.}

أحُضّر :

^{قامت إحدى الجمعيّات بجمع الألبسة الخاصّة بفصل الشّتاء، وبعض الأغطية والأغذية.} 

^{لتوزيعها على الفقراء والمحتاجين من اللّجئين إلى بلادنا، فساهمتَ مع زملائك في هذه.} 

^{العمليّة وشعرتُمْ بسعادةٍ غامرة، فتأكّدَ لديكم قيمة العمل التّضامنيّ المنظّم.}

^{– استعن بنصّ )الهلال الأحمر الجزائريّ( لتتعرّف إلى العمل التّضامنيّ في إطاره المنظّم}