عتبة القراءة:
1 – ملاحظة شواهد المقال الخارجية:
أ – صاحب المقال:
بطاقة التعريف بالكاتب يحيى حسن وزيري
فترات من حياته أعماله
- يحيى حسن وزيري دكتور ومهندس مصري.
- دكتوراه وماجستير في العمارة البيئية.
- دبلوم الموارد الطبيعية.
- دبلوم الدراسات الإسلامية.
- مهندس استشاري في ميدان التصميم الداخلي.
- ماهر ومتمرس في ميدان العمارة الإسلامية والبيئة ومباني المعوقين. - خواطر الشيخ الشعراوي بخصوص عمران المجتمع الإسلامي..
- التعمير في القرآن والسنة.
- المدخل إلى تصميم مباني المعوقين.
- موسوعة مكونات العمارة الإسلامية.
- اعجاز القرآن الكريم في العمارة والعمران.
- المسجد الأقصى أم الهيكل المزعوم.
ب - ميدان المقال:
يندرج المقال ضمن الميدان المتحضر.
ج – مصدر المقال:
المقال مقتطف من مجلة «عالم المعرفة»، الرقم 304 (حزيران 2004)، ص: 93 - 102 (بإجراء)..
د - نوعية المقال:
مقالة تفسيرية ذات عقب حضاري.
المقال مقتطف من مجلة «عالم المعرفة»، الرقم 304 (حزيران 2004)، ص: 93 - 102 (بإجراء)..
د - نوعية المقال:
مقالة تفسيرية ذات عقب حضاري.
هـ – العنوان (مواقع المدن الإسلامية):
يتكون العنوان من ثلاث مفردات تكون فيما بينها مركبين اثنين: الأول إضافي (مواقع المدن) والثاني وصفي (المدن الإسلامية).
و – مستهل المقال ونهايته:
مطلع المقال: نلمح فيها تتالي العنوان كاملا في أعقاب مؤشر زماني (منذ أوائل العصر الإسلامي) ومؤشر سببي (الأسباب البيئية والمناخية).
خاتمة المقال: تنسجم مع العنوان وبداية المقال لأنها تحتوي ألفاظا تنتمي إلى نفس الحقل المعجمي، ومثال هذا: لفظة (الأنحاء) التي تنسجم مع لفظة (مواقع)، وعبارة (المناخ الحار) التي تنسجم مع (الأسباب البيئية والمناخية).
2 - تشييد فرضية القراءة:
تشييد على الدلائل الأولية نفترض أن المقال على الارجح سيتحدث عن الأسباب والاعتبارات التي على أساسها تم تأسيس المدن الإسلامية.
II - القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
o أشادوا بها: نوهوا بها، أثنوا عليها، مدحوها.
O مدللا: مقدما دليلا وحجة.
O غضا: طريا ولينا.
2 - الفكرة المحورية للنص: