Question

تحضير نص الإنسان و المدنية

يسعدنا زيارتكم على موقع الداعم الناجح للحصول على كل اجابات اسالتكم وإليكم حل السؤال

تحضير نص الإنسان و المدنية

هنا يمكنكم إيجاد جميع حلول الدروس وجميع القصائد وكذلك حلول جميع المناهج الدراسيه الجديده

تحضير نص الإنسان و المدنية

لتحضير نص الإنسان و المدنية

الاجابه من التعليقات بالتوفيق للجميع

Answer 1

تأطير النص:


صاحب النص:


ميخائيل نعيمة (1889م-1988م) أديب لبناني من أدباء المهجر، أسس الرابطة القلمية رفقة صديقه جبران خليل جبران. كان مهتما بالقضايا الإنسانية، و من أهم مؤلفاته : سبعون، الغربال الجديد و مذكرات الأرقش.




نوع النص :
 النص عبارة عن مقالة اجتماعية إنسانية.




مصدر النص:
 النص مقتطف من أروع ما قيل في الأدب الاجتماعي لإميل نصيف، ص123-125 بتصرف.


الظروف التي جاء بها النص :


 نذرة و غياب المواصفات و القيم الإنسانية في المجتمع و خاصة المدينة دفعت بالكاتب إلى كتابة هذا النص.




المحور العام:
 وصف الكاتب لشكل و حالة العلاقات الإنسانية في ظل المدنية مع إعطاء موقفه منها.




الفهم :
شرح الكلمات:


المدنية : الحضارة


ميعة الربيع : بدايته و نهايته


مين : كذب


يزعم : يظن و يعتقد


أصلال : جمع صل : الحية السامة

ميعة الربيع : بدايته و نهايته




المدنية : الحضارة
مين : كذب


يزعم : يظن و يعتقد


أصلال : جمع صل : الحية السامة


الوحدات الأساسية :
1. عمر الإنسان يشبه إلى حد كبير فصول السنة.


2. انقسام المدنية حسب وجهة نظر الناس إلى مرحلة عمرية مكونة من خمسة أقسام.


3. مساس و إساءة المدنية الحاضرة إلى الإنسانية.


4. وصف مظاهر العلاقات الإنسانية الحاضرة بالمظلمة مع وصف آثارها.


5. دعوة الكاتب لتجديد المدنية و تشبيهها بتجديد الأرض.




القراءة التحليلية:
الألفاظ الدالة على:


الوجه المظلم للمدنية


الوجه المشرق للمدنية


الوقوع في الظلمات-التكبيل بالأوهام- قفل الأبواب- تفكك الأواصر


الإخراج من الظلمات -التحرير من الأوهام- فتح الأبواب -فعل الخير
وظف الكاتب مجموعة من المحسنات البديعية أهمها : التشبيه،الطباق،التشخيص لعناصر الطبيعة كما استخدم مجموعة من الأساليب اللغوية، أبرزها أسلوب الاستفهام الاستنكاري و أسلوب القسم.

3. مساس و إساءة المدنية الحاضرة إلى الإنسانية.


4. وصف مظاهر العلاقات الإنسانية الحاضرة بالمظلمة مع وصف آثارها.


5. دعوة الكاتب لتجديد المدنية و تشبيهها بتجديد الأرض.




القراءة التحليلية:
الألفاظ الدالة على:


الوجه المظلم للمدنية


الوجه المشرق للمدنية


الوقوع في الظلمات-التكبيل بالأوهام- قفل الأبواب- تفكك الأواصر


الإخراج من الظلمات -التحرير من الأوهام- فتح الأبواب -فعل الخير
وظف الكاتب مجموعة من المحسنات البديعية أهمها : التشبيه،الطباق،التشخيص لعناصر الطبيعة كما استخدم مجموعة من الأساليب اللغوية، أبرزها أسلوب الاستفهام الاستنكاري و أسلوب القسم.




القراءة التركيبية:
لقد بين الكاتب علاقة الإنسان بالحضارة بعدما شبه عمر الإنسان بفصول السنة،كما وضح كيفية إساءة المدنية الحالية للإنسانية معطيا أدلة على الوجه الظلم لها.و ختم النص بنتائج هذا النوع المظلم من المدنية داعيا إلى تجديدها كتجديد الطبيعة للأرض.

Answer 2

أنواع حقوق الإنسان : تقسم حقوق الإنسان إلى :
* حقوق جماعية: تخص أفراد المجتمع الواحد أو فئة منه كحق الشعوب في تقرير المصير
* حقوق فردية: تخص كل فرد من المجتمع ومنها:
أ -الحقوق المدنية والسياسية: مثل: -الحق في الحياة – الأمن –اللجوء إلى القضاء –المساواة أمام القانون – عدم التعرض للتعذيب– التمتع بجنسية -المشاركة في الانتخابات –حرية الرأي والتعبير –حرية التنقل – حرية الاشتراك في الجمعيات
ب –الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية: مثل: الحق في العمل – الحق في التعليم – حق الملكية – حق إنشاء النقابات – حق الرعاية الصحية – الضمان الاجتماعي والتأمينات الاجتماعية.
حقوق الطفل: تنص الاتفاقية أنه يعد طفلا كل فرد لم يتجاوز18 الثامنة عشرة سنة ،يجب أن يتمتع بمجموعة من الحقوق منها:
-حق الأطفال في الحياة– الحق في أن يكون له اسم وجنسية //- للأطفال الحق في البقاء مع أُسرهم، أو مع أولئك الذين يتولون رعايتهم على نحو أفضل – // الحصول على غذاء كاف ومياه نظيفة //–التمتع بمستوى معيشة لائق //– الرعاية الصحية //– حق اللعب –التعليم المجاني// – حق الأطفال المعاقين في الرعاية والعناية الخاصتين// – السماح للأطفال باستخدام لغتهم ومزاولة شعائرهم الدينية وثقافتهم //- الحق في التعبير عن آرائهم وفي// – لا يجوز استخدام الأطفال كأيد عاملة رخيصة أو كجنود//- الحماية من صور الإهمال والقسوة والاستغلال//- تربيته على التسامح والصداقة بين الشعوب والأخوة العالمية
حقوق المرأة:
– حق المرأة في المشاركة السياسية//– التساوي مع الرجل في حق العمل والأجر //– حق الجنسية //- حق التعليم –حق الرعاية الصحية//– المشاركة في الأنشطة الرياضية //– التساوي مع الرجل أمام القانون //– حمايتها من السلوكات المنحرفة كالتعذيب والتشرد .
8مارس : هو العيد العالمي للمرأة ،اعتمدته الأمم المتحدة بداية من سنة 1977م ،وكانت أول احتفالية به سنة 1909م بالولايات المتحدة الأمريكية
مرحلة استثمار المكتسبات – الإدماج الجزئي –

التعليمة :
اعتمادا على مكتسباتك القبلية ،والسندات بين ماهية المواثيق الدولية التالية لحقوق الإنسان
– الإعلان العالمي لحقوق الإنسان


 – اتفاقية حقوق الطفل
– اتفاقية حقوق المرأة
المواثيق الدولية لحقوق الإنسان:
* الإعلان العالمي لحقوق الإنسان: هو وثيقة قانونية ، تنص على حقوق الأفراد وحرياتهم تلتزم الدول باحترامها 10، وقد أقرته المعية العامة للأمم المتحدة في العاشر(10) ديسمبر سنة 1948م
*اتفاقية حقوق الطفل: هي ميثاق دولي يحدد حقوق الأطفال المدنية والسياسية والثقافية بعد مصادقة الجمعية العامة للأمم المتحدة عليها في 20نوفمبر 1989م
* اتفاقيات حقوق المرأة : تعد اتفاقية حقوق المرأة التي صادقت عليها الأمم المتحدة في 1979من أهم الاتفاقيات الدولية التي نظمت حقوق المرأة وألزمت الدول بتحقيق المساواة بين الرجل والمرأة والقضاء على التمييز ضد المرأة الذي يعني أي تفرقة أو استعباد على أساس الجنس.

Comments

لم ينفعني شكرا