المادة : قراءة +أداء + فهم + هيكلة النص رقم الوحدة :18
المحور : غزو الفضاء والاكتشافات العلمية
الموضوع : كوكب الأرض
الأهداف والكفاءات :
ـ القراءة المسترسلة مع احترام علامات الوقف
ـ شرح الكلمات والمفردات
ـ استنطاق المعاني الظاهرة والكامنة
المراحل الوضعية التعليمية /التعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق ــ أين يعيش الإنسان؟
ــ أذكر كواكب أخرى تعرفها .....على الأرض
.....القمر ، المريخ ......
بناء التعلمات
القراءة الصامتة
القراءة النموذجية
القراءات الفردية
شرح المفردات
استخراج الأفكار
و استثمار المكتسبات ــ ما هو شكل الأرض التي نعيش عليها ؟
القراءة التمثيلية ـ القراءة النموذجية
ـ كيف يسمس الانسان كوكب الأرض ؟
ـ كيف ترى الأرض الشمس ؟
ـ ماذا يحصل حين تدور الأرض حول الشمس ؟
ـ مالذي يجعل كوكب الأرض مميزا ؟
ــ لماذا تسقط الأشياء فوق سطح الأرض ؟
ـ من يتحدث في النص ؟ كيف عرفت ذلك ؟
ـ تعرف على معاني الكلمات :
ـ ثابتة الحجم ـ يستدير ـ كوكبنا مميزا ـ الواقي ـ أصابه خلل ــ المغناطيس
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة 1و2 ؟
ـ ما الفكرة التي نستخرجها من الفقرة 3و4 ؟
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة و5و6؟
ـ مالفكرة أو العبرة المستخلصة من النص ؟
يجيب عن السؤال
يجيب عن الأسئلة
ـ يتعرف على معاني الكلمات واستعمالها في جمل مفيدة من إنشائه
ــ يستخرج فكرة للفقرتين الأولى والثانية
ـ يستخرج فكرة للفقرتين الثالثة والرابعة
ــ يستخرج فكرة للفقرتين الخامسة والسادسة
يستخرج الفكرة العامة للنص
المستوى: الخامسة ابتدائي رقم المذكرة: 19
المادة : قراءة +أداء + فهم + هيكلة النص الوحــــــــدة :19
المحور : غزو الفضاء والاكتشافات العلمية
الموضوع : الأقمار الاصطناعية
الأهداف والكفاءات :
ـ القراءة المسترسلة مع احترام علامات الوقف
ـ شرح الكلمات والمفردات
ـ استنطاق المعاني الظاهرة والكامنة
المراحل الوضعية التعليمية /التعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق كيف ترسل الصور إلى جهاز التلفزيون ؟ ...............إجابات مختلفة
بناء التعلمات
القراءة الصامتة
القراءة النموذجية
القراءات الفردية
شرح المفردات
استخراج الأفكار
و استثمار المكتسبات فتح الكتب وتأمل الصورة
إثارة نقاش قصير حول الموضوع
من هي شخصيات هذا النص ؟
ــ أين جرت أحداثه ؟
القراءة التمثيلية ـ القراءة النموذجية
ـ علام يدلّ ردّ عليّ في دهشة؟
ــ ماذا قال عارف عن الأقمار الاصطناعية ؟
ـ كيف تنقل الأقمار الاصطناعية في الفضاء ؟
ـ فيم تستعمل الأقمار الاصطناعية اليوم ؟
ـ فيم تشبه أقمار البث التلفزيوني أقمار الاتصالات ؟
ـ ماهي فوائد الأقمار الاصطناعية في حياة الانسان ؟
يتعرف على معاني الكلمات
ـ يتجاذبون اطراف الحديث ـ مجال ـ اتختلف أحجامها ـ المحطات الأرضية ـ لتبثها ـ
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة 1و2 ؟
ـ ما الفكرة التي نستخرجها من الفقرة 3و4؟
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة الاخيرة؟
ـ مالفكرة أو العبرة المستخلصة من النص ؟
يجيب عن السؤال حسب ما فهمه من النص
يجيب عن الأسئلة حسب ما فهمه من النص
يتعرف معاني الكلمات و يوظفها في جمل مفيدة
يستخرج الأفكار الجزئية لنص
يستخرج الفكرة العامة للنص
المستوى: الخامسة ابتدائي رقم المذكرة:20
المادة : قراءة +أداء + فهم + هيكلة النص الوحــــــــدة :20
المحور : غزو الفضاء والاكتشافات العلمية
الموضوع : إسحاق نيوتن والأرض
الأهداف والكفاءات :
ـ القراءة المسترسلة مع احترام علامات الوقف
ـ شرح الكلمات والمفردات
ـ استنطاق المعاني الظاهرة والكامنة
المراحل الوضعية التعليمية /التعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق ــ ماذا ينتج عن دوران الأرض حول نفسها ؟ ...إجابات مختلفة .....
بناء التعلمات
القراءة الصامتة
القراءة النموذجية
القراءات الفردية
شرح المفردات
استخراج الأفكار
و استثمار المكتسبات فتح الكتب وتأمل الصورة
إثارة نقاش قصير حول الموضوع
عم يتحدّث النص ؟
القراءة التمثيلية ـ القراءة النموذجية
ـ من الذي تساءل عن سقوط الثمار من الأشجار ؟
ـ في الفقرة الثانية ، ما هي العبارة التي تدلّ على أن نيوتن لم تمنعه الحياة الصعبة من أن يكشف مواهبه ؟
ـ هل كان نيوتن يلعب كما يلعب زملاؤه ؟
ـ في الفقرة الثالثة ما هي العبارة التي تدلّ على أن نيوتن كان موهوبا ؟
ـ أين كان نيوتن يقضي وقته حينما عاد إلى الضيعة ؟
ـ ماذا فعل نيوتن حتى يصل الى معرفة سبب سقوط التفاحة ؟
ــ ماذا اكتشف نيوتن بعد التجربة التي قام بها ؟
التعرف على معاني الكلمات :
ـ اعتنت به ـ الألعاب الآلية ـ مروحية هوائية ـ الوباء ـ توالت ــ قوة مغناطيسية
يشبح بطريقة الفراشة ـ
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة 1و2 ؟
ـ ما الفكرة التي نستخرجها من الفقرة 3و4؟
ـ مالفكرة التي نستخرجها من الفقرة الاخيرة؟
ـ مالفكرة أو العبرة المستخلصة من النص