حل وشرح قصيدة اليد لا تجيد وحدها التصفيق للصف التاسع
مرحبا بكل الطلاب والطالبات المجتهدين فى دراستهم ونحن من موقع الداعم الناجح يسرنا أن نقدم لكم حلول المناهج الدراسيه الجديده وإليكم حل السؤال..
شرح قصيدة اليد لا تجيد وحدها التصفيق للصف التاسع لغة عربية الفصل الثاني
شرح قصيدة اليد لا تجيد وحدها التصفيق
شرح المقطع (1):
خرجت من مدينتي : خرج الشاعر محمد ابراهيم من مسكنه مدينته
يداي خلف الظهر والجبين :ذكر الجبين لأنه رمز للعز والكرامه.
يريح كبرياءه على التراب
ما وجهتي ؟ : دليل على انه لم تكن هناك وجهة محدده يقصدها الشاعر
لا النجم دلني ولا الكتاب : أي انه لم يساعده نجم في مسار طريقه ولو يكن يملك كتاب يستدل به الطريق.لا : ليست لا نافيه للجنس لأن اسمها جاء معرف ( أل )
ذبحت ناقتي
من قبل بدء رحلتي
فالجوع قد الم بالصحاب : التضحيات التي قدمها الشاعر لرفاقه :ضحى بناقته لأجل اصحابهبسبب جوعهم
وشملتي فرشت نصفها على الرمال
ونصفها : وأضلهم بشملته وهي كساء من الصوف .
وكان في فمي موال
غنيته لهم :وغنى لهم أغنيه : دليل على تفاني الشاعر لخدمةأصحابه
وقلت كله فدا الرفاق
لو أن ذلك الزمان ضاق : اي لو ضاق علينا الخناق
فلتتسع لضيقه قلوبنا : اننا سنساعد بعضنا البعض حتى نفك هذا الضيق عنّا
ولنقتسم على الصفاء خبزنا : ولو كان لدينا خبز لتشاركناه وأقتسمناه.
فاليد لا تجيد وحدها التصفيق :اي انه في الوحدهالقوه.
ولتأخذ الرفيق قبل أن تمر في الطريق : أن يحملرفيقه معه في الطريق حتى يتعاونوا مع بعضهم البعض .
والشاة تلتقي بالذئب إن نأت عن القطيع : انه مصير الذي يكون وحيد كمصير الشاه التيتبتعد عن القطيع ويكون مصيرها الهلاك والموت
والويل للوحيد : والهلاك للوحيد
الفكرةالعامة :
-دعوة الشاعر إلى الوحده والتكاتف.
الأفكارالجزئية:
-خروج الشاعر من مدينته مع رفاقه
-تضحية الشاعر من أجل أصحابه
-مصير من يسير منفردا عن الجماعة
اللغويات :
الجبين:أعلى الرأس
الكبرياء : عزة النفس
ألمّ :عم ، نزل
موّال:أغنيه جمعها مواويل
نأت:ابتعدت
الأساليب والتذوق :
-ماوجهتي :: أسلوب استفهام دليل على عدم وجود جهة محدده للشاعر.
- يداي خلف الظهر :: يدل على ان الشاعر لا يحمل الكثير من الزاد والمتاع.
-شملتي فرشتنصفها- نصفها اظلهم ::تدل على وقت الصيف .
-الشاه تلتقي بالذئب ::هكذا يكون مصيرمن يسير منفردا عن الجماعه.
المقطع ( 2 )
فصل الشتاء )
وذات ليلة اتىالشتاء بالسياط◄اي وفي ليلة الشتاء يأتي بسياط البردوالجوع
وجرد الأشجار من ثيابها◄وأسقط أوراقالأشجارونزعها .
وأرسل الرياح تنوح في الطريق◄وأرسل معه الرياح التي تصرخ وتهب بشده في الطريق كأنها امرأة تصرخ .
وفجأة تفرق الأصحاب لكل واحد طريق
وأغلقو الأبواب◄ فجأة تفرق أصحاب الشاعر وذهب كل واحد منهم إلى دياره واغلقوا ابوابهم .
الريح تلتوي ويسقط السحاب◄ تلتوي الريحويسقط المطر .
وفوق كل مدفأة
تمددت أنامل الجليد◄ وفوق كل مدفأة امتدت أصابع الثلج .
لكل واحد عشه◄لكل واحد مكانه ومسكنه ومكان ينتمي إليه.
لكل واحد نشيده◄لكل واحد من أصحاب الشاعر مدفأة ونشيد لكنهم لم يمدو يدالعون للشاعر وتركوه وحيد بعد كل الذي قدمه لهم في الصيف
كفى الفؤاد همه◄ أصبح حزين فؤاده مملوء بالأحزان والهموم لتخلي أصحابه عنه .
ولم تجد يداي مدفأة◄ أظهر الشاعر الفرديه حيث أنأصحابه تركوه وذهب كل واحد إلى دياره وأغلقو الأبواب ولم يواسيه أحد ولم يقدم لهأحد ما يستأدفئ به .
الأفكار ::-
مجيء الشتاء بجوعه وبرده.
-تفرق أصحاب الشاعرعنه .
-ألم الشاعر عند ابتعاد أصحابه عنه .
اللغويات:
جرد : نزع
ثيابها :أوراقها
تنوح : تصرخ وتهب بشده
أنامل :الأصابع ومفردها : انملة
الأساليب التذوق :
*تنوح في الطريق : شبه الشاعر الريح بالمرأة التي تنوح .
*شبه الشاعر انامل الجليد : بإنسان لم اصابع ممتده .
الألفاظ التي دلت على فصل الشتاء : ( الجوع ،البرد ، الجليد ، الريح ،تساقط أوراق الأشجار ، وعنما قال لم تجد يدايمدفأه
المقطع ( 3 )
في موسم الجفاء ◄ في موسم الجفاف -البعد والفراق -
خرجت للصحراء
الشمس باردة◄ الشمس في فصل الشتاء تكون بارده لانها تكون مائله فتنخفظ درجة الحرارةوالنار باردة ◄ اي انه من كثرة البرد لم يحس الشاعر بدفء النار.
لو يعلمون يامدينتي الدفء ليس مدفأة ◄ يراى الشاعر ان الدفء ليس الجلوس امام المدفأة التدفؤ بل ان
الدفء في مودة اللقاء ◄ الدفء يكون في مودة ومحبة اللقاء في قلوبنا وتكاتفنا وتعاوننا .
الدفء في قلوبنا
لو حطمت جليدها ◄لو حطمت القلوب جليدها .
لو تبدأ العواطف الخرساء حديثها ◄ لو تبدأ المشاعر الصامته حديثها وتخرج ما بنفسها .
لو نرفع الستائر الثقيلة السوداء ◄ يعبر الشاعر عن الهموم كأنها ستائر ثقيلة سوداء وهذا يدعو إلى التشاؤم عن الندى وزرقة السماء◄ اي لكي يظهر الندى وزرقت السماء وهذا يدعو إلى التفائل .كي يبدأ الربيع في حدائق الشتاء◄كي يجرع الربيع ويحطم حدائق الشتاء القاسيه ،، المراد من هذا تصفيه القلوب ونقائها واللقاء والتكاتف والتعاون .
الأفكار :
- مفهوم الدفء عند الشاعر
-تمني الشاعر إزالت الهموم والأحزان وقدوم الربيع بعدها .
اللغويات :
الجفاء :الجفاف
الخرساء :الصامته المكبوته
العواطف : المشاعر
جليد القلوب : اي قسوتها
الستائر الثقيله السوداء : الهموم والأحزان
مودة اللقاء : محبة اللقاء
الندى وزرقة السماء :اي الأمل والتفائل
التذوق :
شبه الشاعر العواطف بإنسان اخرس لا يتكلم .
** السؤال 11-(ص70 ):
جـ -دليل على الوحده والتكاتف