ابحث في مصادر التعلم عن احدي هذه النظريات واكتب ملخصا عنها وقدمه لمعلمك تمهيدا لعرضه علي زملائك
يسعدنا زيارتكم على موقع الداعم الناجح للحصول على كل اجابات اسالتكم
ابحث في مصادر التعلم عن احدي هذه النظريات واكتب ملخصا عنها وقدمه لمعلمك تمهيدا لعرضه علي زملائك
الحل هو التالي
نظرية التحصيل في تفسير الدافعية: (دافعية الانجاز):
يرجع الفضل في تحديد مفهوم الدافع للانجاز وإرساء الأسس التي يمكن أن تستخدم في قياسه (لموراي Murray )عام 8391 ،غير أن المفهوم قد أخذ في الذيوع والانتشار منذ بداية الخمسينات من خلال الابحاث الكثيرة التي قام بها كل من أتكنسون (Atkinson)وعدد من الدارسين منذ عام 8399 إلى الان.
والافراد الذين يمتلكون دافعية تحصيل مرتفعة يتصفون بأنهم يبذلون قصارى جهودهم لتحقيق التفوق من أجل التحصيل والانجاز وليس من أجل الحصول على مكافأة أو جائزة تقدير معينة.
ويعتقد أتكنسون أن الخوف من الفشل ومحاولة تجنبه يشكل بعداً آخر من أبعاد نظرية الدافعية للتحصيل، وأن كال الدافعين (الدافع للانجاز والدافع لتجنب الفشل) موجودان عند كل فرد ولكن بمستويات متفاوتة، فإذا كان الدافع للانجاز أقوى من الدافع لتجنب الفشل تزداد دافعية الفرد للانجاز والتحصيل؛ فيتحرك نحو تحقيق الهدف بقوة وحماس. أما إذا غلب الخوف من الفشل الدافع للانجاز انخفض مستوى الدافعية، وكان التردد والاحجام وعدم الاهتمام سمة الفرد الذي تتمثل فيه هذه الحصيلة للدافعية ، ويتميز الافراد الذين يتمتعون بالدافعية للتحصيل بالاقدام والجرأة والحماس وقبول التحدي المعقول (نشواتي)1984