تحضير نص رقصة تاسكيوين
ملاحظة مؤشرات النص الخارجية:
أ – صاحب النص:
بطاقة التعريف بالكاتب عمر أمرير
مراحل من حياته
أعماله
ولد سنة 1949 بكاكت – أركانة [أكادير].
حصل على الاجازة من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بفاس سنة 1972.
حصل على دبلوم الدراسات العليا من كلية الآداب بالرباط سنة 1985.
الشعر المغربي الامازيغي: لهجة سوس
أمالو من الفنون الشعبية المغربية.
الشعر الأمازيغي المنسوب إلى سيدي حمو طالب
المتنبي في دراسات المستشرقين.
ب – مصدر النص:
النص مقتطف من كتاب «حفلات الزواج والحب في الأطلس الكبير»، يطرح أبعادا فنية ثقافية.
ج – مجال النص:
النص ينتمي إلى المجال الفني الثقافي.
د – نوعية النص:
نص وصفي ذو بعد فني / ثقافي.
هـ – العنوان (رقصة تاسكيوين):
مركب إضافي يتكون من كلمتين إحداهما تنتمي إلى المجال الفني وهي كلمة (رقصة)، والثانية تنتمي إلى المعجم اللغوي الأمازيغي (تاسكيوين).
و – بداية النص ونهايته:
بداية النص: نلاحظ فيها تكرار لكلمة (رقصة) مع مؤشرين: (زماني ومكاني) يشيران إلى زمان ومكان انطلاق هذه الرقصة.
نهاية النص: نلاحظ فيها بعض مشتقات كلمة (رقصة)، مثل: (الراقصين – الراقصات) … مع الإشارة إلى بعض الطقوس المتزامنة مع الرقصة، مثل: (الزغاريد – رمي الورود – ذر الملح).
ز – الصورة المرفقة:
تنسجم مع العنوان لأنها تمثل مشهدا لرقصة تراثية يظهر فيها الراقصون بزيهم الموحد والمتناسق في شكله وألوانه، وآلياتهم الموسيقية البسيطة.
2 – بناء فرضية القراءة:
بناء على مؤشرات العنوان وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص سيتناول موضوع رقصة تاسكيوين الأمازيغية.
II – القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
يميس: يتحرك في اهتزاز.
يتهادى: يتمايل.
اشرأبت: ارتفعت وبرزت.
2 – الفكرة المحورية للنص:
وصف رقصة تاسكيوين من حيث زمانها ومكانها وشخوصها وطقوسها التراثية والاجتماعية. .
III – القراءة التحليلية للنص:
1 – الأفكار الأساسية:
وصف زمان ومكان رقصة تاسكيوين ومكوناتها.
وصف الفتيات الراقصات.
وصف الرجال الراقصين.
وصف بعض طقوس الرقص عند انتصاف السهرة.
2 – الموصوف الرئيسي والموصوفات الفرعية:
يمكن إعادة صياغة أفكار النص الأساسية على الشكل التالي:
الموصوف الرئيسي: رقصة تاسكيوين.
الموصوفات الفرعية:
الزمان والمكان
الراقصات الراقصون
مكونات الرقصة وطقوسها
منتصف الليل في ساحة خاصة
صغيرات السن
يرتدين حائكا أبيض وحزاما عريضا.
يتزينن بالمرجان واللوبان والقلادات والأقراط الفضية.
زيهم أبيض ناصع.
فوق رؤوسهم عمائم بيضاء.
تتدلى من أكتافهم اليسرى خيوط حمراءقانية.
باليد اليسرى يمسكون (أثحال).
يتقلدون محفظة مطرزة وكمية فضية …
يتمنطقون بحزام عريض مطرز.
يكون الرجال والفتيات دائرة هندسية يتوسطها أربعة رجال غالبا.
في منتصف السهرة يخرج راقص أعزب …
تنطلق الزغاريد.
ترمى الورود.
تذر حبات الملح …
3 – الحقول الدلالية:
حقل الأزياء
حقل الحلي
حقل الآلات الموسيقية
الحائك – حزام عريض – الحرير – حزام حريري – فوقية وتشامير – عمائم بيضاء… المرجان – اللوبان – القلادات الفضية – أقراط – الفضة … أثحال (الطعريجة) – البندير – الناي …
4 – ملامح خطاب السرد في النص:
تتجلى ملامح خطاب السرد في الفقرة الأخيرة من النص حيث يسرد السارد أهم حدث في رقصة (تاسكيوين) وهو حدث انسلال بعض العازبين إلى صف الفتيات الراقصات، وما يمثله ذلك من إعطاء الإشارات والبوادر الأولى للزواج.
5 – قيم النص:
يتضمن قيمة فنية / ثقافية تتمثل في الدلالة التراثية التي تجسدها رقصة (تاسكيوين) مما يجعلها تراثا تعبيريا مخلدا لأهم الطقوس العريقة في الثقافة المغربية.
VI – القراءة التركيبية:
يصف الكاتب رقصة (تاسكيوين) بكل تفاصيلها مركزا على أزياء الراقصين والراقصات وما تتميز به من تناسق في الشكل والألوان، وتناغم مع الحلي التي يتزينون بها، والأدوات الموسيقية التي يحملونها، مما يعطي لهذه الرقصة لمسة جمالية وبعدا فنيا ثقافيا متجذرا في الثقافة الفنية الأمازيغية المغربية.