استقبال تلميذة جديدة اسمها (لينا)في صفنا ولم تتقن اللغة العربية استعمالاً سليما
استقبال تلميذة جديدة اسمها (لينا)في صفنا ولم تتقن اللغة العربية استعمالاً سليمااستقبال تلميذة جديدة اسمها (لينا)في صفنا ولم تتقن اللغة العربية استعمالاً سليما
استقبال طالبع جديده اسمها( لينا) في صفنا امضت طفولتها في دوله اوربية، ولم تتقن استعمال اللغة العربية استعمالا سليما.
– ترحيب تلاميذ الصف بـ (لينا)
– تحفيز المعلمة التلاميذ مساعدة (لينا) على إتقان اللغة العربية.
لينا طالبة جديدة جاءت الى مدرستنا كانت تقيم في دولة اوربا فترة طويلة وهي لا تتقن اللغة العربية ولا تستطيع استعمالها بشكل صحيح
عندما دخلت صفنا رحبت بها المعلمة وعرفتها على تلاميذ الصف
وطلبت منا ان نساعدها لتتعلم اللغة العربية بالشكل الصحيح
بدأت رحلتها في تعلم اللغة كنا نساعدها في قراءة القصص البسيطة ونشرح لها المفردات الجديدة عليها وتعلمت الاحرف الابجدية وطريقة نطقها واصبحنا نجتمع في المكتبه ونتحاور
باللغة العربية الفصحى حتى نساعدها بالتكلم بطلاقة.
رحلة (لينا) مع اللغة العربية
جاءت الى صفنا فتاة جديدة كانت تقيم في دول اوروبا وهي لا تتقن اللغة العربية عندما دخلت الصف رحبنا بها جميعا واتفقنا مع معلمتنا على مساعدتها حتى تتقن اللغة وتستطيع استخدامها بشكل صحيح
بدانا معها بتعلم الاحرف الابجدية وطريقة نطقها ثم قراءة القصص القصيرة المفيدة وكنا نشرح لها المفردات الغريبة التي لا تعرفها
واصبحنا نجتمع بمكتبة المدرسة ونتحاور ونتناقش باللغة العربية الفصيحة حتى نساعدها لتتكلم باللغة العربية بطلاقة
وبعد عدة اسابيع بدات لينا تتعلم اللغة وتستخدمها وقد كانت تجربة فريدة لها ولنا