تحضير نص الكتاب الالكتروني في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط
الكفاءةالختامية : يقرأ نصوصا نثريّة وشعريّة متنوّعة الأنماط قراءة تحليلية واعية ويصدر في شأنها أحكاما ويعيد تركيبها بأسلوبه في وضعيات دالّة باستعمال مختلف الموارد المناسبة.
مركّبات الكفاءة :
ـ يقرأ النّصّ مع مراعاة حسن الأداء .
ـ يفهم ويستخرج أفكار النّصّ مبديا رأيه الشّخصيّ .
ـ يدرك حاجة الإنسان إلى الكتاب مهما تعدّدت أشكاله .
ـ يستخلص القيم الموجودة في النّصّ .
ما أشكال الكتب الّتي تعرفها؟ كيف أصبح شكل الكتاب الحديث؟
وضعية الانطلاق:
حاجة الإنسان إلى الكتاب أكبر من حاجته إلى الغذاء، "فهو خير جليس وأفضل أنيس، وقد تمّ تطويره من شكله الورقيّ إلى الشّكل الإلكترونيّ"، فإذا كان للشّكل الجديد مزاياه من قلّة التّكلفة وسهولة اقتنائه ونقله والسّرعة في الوصول إلى معلومة أو كلمة فيه، فهل يمكن الاستغناء عن الكتاب الورقيّ ؟ .
الوضعيّة الجزئيّة الأولى :
الفهم العامّ :
قراءة صامتة للنّصّ .
ماذا تعرف عن الكتاب الإلكترونيّ ؟ هو كتاب رقميّ تتمّ قراءته عن طريق الحاسوب أو أجهزة إلكترونيّة أخرى وينقل عبر أسطوانات وأقراص ....
كيف عرّفه الكاتب ؟ عبارة عن نصوص يمكن تسجيلها على أقراص تسلّط عليها الأشعّة من أجل قراءة محتوياته ومعلوماته .
ما أهمّ مميّزاته ؟ سهولة البحث السّريع في الكتاب عن المعلومات والكلمات .
الفكرة العامّة : تعريف الكتاب الإلكترونيّ وذكر مكوّناته ومميّزاته .
تعميق الفهم:
قراءة النّصّ قراءة نموذجية تليها قراءات فرديّة من المتعلّمين.
الفقرة(1) : (إنّ جوهر ...... الكتب)
الشّفرة الرّقميّة : نظام من الرّموز ، ضآلة : صغر الحجم .
ما جوهر الكتاب الإلكترونيّ ؟ قرص مدمج من البلاستيك تسجّل عليه نصوص الكتب بوساطة شفرة رقميّة ،و تقرأ معلوماته عن طريق أشعّة الليزر.
الفكرة الأولى : حقيقة الكتاب الإلكترونيّ وكيفيّة تسجيل معلوماته وقراءتها.
الفقرة(2) : ( ويتكوّن .... نصوص الكتب )
راحة اليد : باطن الكفّ.
ممّ يتكوّن الكتاب الإلكترونيّ؟ شاشة ولوحة مفاتيح وفتحة ضيّقة لوضع الأقراص.
الفكرة الثّانية : مكوّنات الكتاب الإلكترونيّ .
الفقرة(3) : ( ويتفوّق .... وقتا وجهدا )
فيم يتفوّق الكتاب الإلكترونيّ عن العاديّ ؟ سرعة البحث عن كلمة أو معلومة بداخله
الفكرة الثّالثة: المفاضلة بين الكتاب العاديّ والإلكترونيّ وتفوّق الأخير ببعض مميّزاته
القيمة التّربويّة : ما القيمة الّتي ينطوي عليها النّص ؟
العلاقة بين الكتاب الإلكترونيّ و الكتاب الورقيّ علاقة تكامل لا علاقة تنافس، فالغاية الأسمى هي المطالعة ، ومن ثمّ فنحن بحاجة إلى كلّ منهما .
ابحث عن المصطلحات العلميّة الموجودة في النّصّ (القرص المدمج بأنواعه ، أشعّة اللّيزر ...)
اعقد مقارنة بين الكتاب الورقيّ والكتاب الإلكترونيّ .
مميّزات الكتاب الإلكترونيّ :
قلّة تكلفته ، سهولة نقله ، سرعة البحث عن المعلومات بداخله ، سهولة الوصول إليه واقتنائه (الأنترنت ...) .
مميّزات الكتاب الورقيّ :
أكثر راحة للعينين ، يوفّر متعة لا تتوافر في الكتاب الإلكترونيّ ، العلاقة الحميميّة بين القارئ و الكتاب الورقيّ
أيّهما تفضّل ؟
لكل منهما مزاياه وعيوبه فالعلاقة بينهما علاقة تكامل لا علاقة منافسة ، فمادام الهدف في النّهاية هو القراءة ، فلا بأس أن تراوح بين النّوعين وتستفيد من إيجابيّات كلّ منهما.