حل اسئله نص للجاحظ في اللغة العربية للصف العاشر الفصل الثاني
أولا - مهارات القراءة :
1- اذكر تعرفا موجزا بالجاحظ اسم ، نشأته .
هو أبو عثمان عمرو بن بحر ، ولقب بالجاحظ لنتوء واضح في حد فتيه ، وهو أديب عربي من كبار أئمة
الأدب في العصر العباسي ، وقد كان أديبة ظريفة وفيلسوفأ متكلما ولد في البصرة وتوفي فيها وعفر نحو
تسعين عاما |
۲- اذكر مؤلفين من مؤلفات الجاحظ البيان والتبيين - البخلاء - الحيوان
ثانيا : الاستيعاب والفهم والتحليل :
المستوى الفكري :
: استعن بالمعجم في تعرف
أ. المعاني المختلفة لكلمة ( عليل). ثم وضح معناها في السياق
الرجل العليل : المريض النسيم العليل : اللين الهبوب وفي النص : المريض
ب. الفرق في الدلالة بين الغربية والاغتراب
الغربة : مفارقة الوطن والبعد - الاغتراب النزوح عن الوطن
۲- متز الفكرة العامة من الفكرة الرئيسة فيما يأتي ؛ نشافة الجاحظ و مولفانة إرنيسة ۱+۲)
حب الوطن سمة الشعوب تكافة (رئيسة ۳) الجاحظ ادیب ومفكر ( عامة )
۰۳ ما الأسلوب الذي نهجه الجاحظ في تأليف كتبه ورسائله ؟
انتيح الجاحظ في كتبه ورسائله أسلوب علمية دقيقة باحثا عن الحقيلة، واصفين الصفة الأدبية
الجمالية الخاصة على المعارف العلمية ، واعتمد الشك أساسا في منجه
4- هات دليلا على أن الجاحظ عالم موسوعي ، مستفيدة من فهمك المقطع الثاني و
شوك مؤلفات كثيرة في الأدب والسياسة والدين
.ما السبب الذي يبعث على جمع نتف من أخبار العرب في حنينها إلى الوطن ؟
لأنه سمع ملكا يذكر أنه الهارب من بلد إلى آخره أمها من وطنه وأشمر من مكانه . وأخصب من جنابه
ولم يزل عظيم الشأن جليل السلطان ، تدين له من عشائر العرب وساداتها ووفتيائها ومن شعوب
العجم أنجادها وشجعانها ، ويقود الجيوش ويسوس الحروب وليس ببابه إلا راغب إليه ، وأو راهب منه
فكان إذا ذكر التربية والوطن من إليه حتين الإبل إلى أعطائها
- كيف عزز الجاحظ رأيه بتعلق الإنسان بوطنه ؟
بالآيات الكريمة . و أقوال الحكماء والأطباء والشعراء والفلاسفة
۷- رفع الكاتب من شأن الوطن وخبر عن ذلك بأفوال مختلفة ، عبر بأسلوبك عن حبك وطنك
۸- إلام يدعو بقراط في قوله ( يداوي كل عليل بعقاقير أرضه؟ |
يدعو إلى عودة المغتربين إلى أوطانهم
- قال الشاعر فوزي المعلوف : مهما بجروطني علي وأهله فالأهل أهلي والبلاد بلادي
وازن بين هذا البيت والقول : عسرك في دارك أعز لك من يسرك في غربتك من حيث المضمون
التشابه : كلاهما يفضل العيش في الوطن
الاختلاف
المعلوف : يرغب في وطنه وأهله على الرغم من ظلمهم
الجاحظ : يرغب في وطنه على الرغم من الفقر والشدة
المستوى الفني : .
1- استخرج من المقطع الثالث مثالا لخبر ابندائي ، وآخرطلبي ، ثم اذكر الغرض الذي خرج إليه الخبر -
الابتدائي : حرمة بلدك عليك مثل حرمة أبويك ( النصح والارشاد
الطلي : إن لكل شيء من العلم ونوع من الحكمة وصنف من الأدب سبما يدعو إلى تاليف ما كان مشتنا -
( التوجيه والارشاد) |
۰۲ اعتمد الجاحظ في رسالته الأسلوب الأدبي ، اذكر مؤشرات لذلك من النص مع
بروز ذات الكاتب : وجدنا الناس بأوطانهم أقنع منهم بأرزاقهم
الإكثار من الصور: ( فطرة الرجل معجونة بحب الوطن ، ترية الصبا تغرس في القلب حرمة وحلاوة) -
الاهتمام بالزينة اللفظية كالسجع (نفتنا عن الأوطان ، وقطعتنا عن الإخوان )
استعمال الألفاظ الموحية : ( بتروح العليل بنسيم أرضه ، كما تنبت الحية ببل الفطر)